To będzie prawdziwa rewolucja w szkolnej pracowni. Szkoła Podstawowa nr 2 w Siechnicach znalazła się w gronie beneficjentów jubileuszowej edycji programu Grant 5000. Dzięki wsparciu uczniowie klas 6–8 już wkrótce będą uczyć się biologii i chemii w nowocześniej wyposażonej sali.
Pracownia biologiczno-chemiczna zyska m.in. wielofunkcyjny miernik jakości powietrza, zestaw do badania wody oraz nowe pomoce dydaktyczne – tablice ścienne i modele strukturalne pierwiastków. To sprzęt, który pozwoli młodzieży nie tylko poznawać teorię, ale przede wszystkim sprawdzać ją w praktyce. Uczniowie będą mogli samodzielnie analizować próbki, obserwować reakcje i przekonywać się, jak chemia i biologia wpływają na codzienne życie.
Środki pochodzą z programu Grant 5000, realizowanego przez Südzucker Polska S.A. – producenta Cukru Królewskiego. To już 10. edycja autorskiej inicjatywy grantowej, w ramach której firma wspiera lokalne instytucje i organizacje non-profit działające w sąsiedztwie swoich biur i cukrowni. Każdego roku wybrane podmioty otrzymują darowiznę w wysokości 5 tysięcy złotych na realizację projektów ważnych dla społeczności i środowiska.
Od początku trwania programu wsparcie trafiło do 64 podmiotów, a łączna kwota przekazanych środków przekroczyła 300 tysięcy złotych. Beneficjentów zgłaszają pracownicy firmy, którzy – jak podkreślają przedstawiciele spółki – najlepiej znają potrzeby swojego lokalnego otoczenia.
W tegorocznej edycji wyróżniono sześć organizacji. Wśród nich znalazła się szkoła z Siechnic, zgłoszona przez pracowniczkę wrocławskiego biura spółki.
Nowe wyposażenie ma nie tylko uatrakcyjnić lekcje, ale przede wszystkim pokazać młodym ludziom, że nauka to coś więcej niż podręcznik. To możliwość zrozumienia świata – od jakości powietrza, którym oddychamy, po skład wody, którą pijemy. A także lekcja odpowiedzialności za środowisko, którą warto odrobić jak najwcześniej.
Nowoczesna pracownia dla uczniów z Siechnic. SP nr 2 z dofinansowaniem Grant 5000
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze