Koniec pilotażu. Uczniowie we Wrocławiu uczą się reagować w sytuacjach zagrożenia

Wrocław jako pierwszy samorząd w Polsce wprowadza na stałe do szkół ponadpodstawowych kompleksowy program edukacji w zakresie reagowania kryzysowego. Projekt „Bezpieczny Wrocław”, który dotychczas funkcjonował w formule pilotażu, od 2026 roku staje się stałym elementem systemu edukacji.

To unikalna inicjatywa, która łączy szkolenia dla uczniów, nauczycieli oraz mieszkańców, koncentrując się na praktycznych umiejętnościach i realistycznych scenariuszach zagrożeń.

Edukacja, która przygotowuje na realne sytuacje

Program działa od 2025 roku i odpowiada na współczesne wyzwania – od klęsk żywiołowych, przez sytuacje kryzysowe, po zagrożenia w przestrzeni publicznej i cyfrowej. Jak podkreśla Renata Granowska, celem projektu jest budowanie odporności miasta poprzez praktyczną edukację, ale także rozwój infrastruktury i doposażenie placówek.

Szkoły uczą działania, nie tylko teorii

Jednym z najważniejszych elementów programu są szkolenia w szkołach ponadpodstawowych. Uczniowie i nauczyciele uczą się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia – od ewakuacji, przez pierwszą pomoc, po zachowanie w przypadku ataku czy alarmu.

Pilotaż przeprowadzony w 2025 roku objął cztery licea i około 1200 uczestników. W 2026 roku program rozwija się dalej – do tej pory objął już trzy kolejne szkoły i około 660 osób.

Jak zaznacza Marcin Miedziński, szkolenia odbywają się cyklicznie – średnio w dwóch szkołach miesięcznie – i mają charakter systemowy.

Realne umiejętności ratujące życie

Nowa edycja programu została rozszerzona o intensywny komponent praktyczny z zakresu pierwszej pomocy. Uczniowie uczą się m.in.:

• resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO),
• obsługi defibrylatora AED,
• reagowania w przypadku utraty przytomności.

To odpowiedź na realne potrzeby – szczególnie że wrocławskie szkoły zostały doposażone w 165 defibrylatorów AED.

Jak podkreśla Łukasz Żuberek, celem nie jest straszenie młodzieży, lecz budowanie świadomości i nauka właściwych reakcji, które w sytuacji zagrożenia mogą uratować życie.

Symulacje zamiast wykładów

Program stawia na praktykę – zamiast tradycyjnych lekcji uczestnicy biorą udział w symulacjach sytuacji kryzysowych.

– Uczniowie najlepiej reagują na realistyczne scenariusze. To trening podejmowania decyzji pod presją – mówi Filip Marek.

Szkoły zauważają, że dzięki temu rośnie świadomość młodzieży oraz ich poczucie bezpieczeństwa – nie tylko w szkole, ale i w codziennym życiu.

Szkolenia również dla mieszkańców

„Bezpieczny Wrocław” nie ogranicza się do szkół. Program obejmuje także mieszkańców miasta – zarówno w formie zajęć stacjonarnych, jak i online.

Do tej pory w szkoleniach udział wzięło blisko 2000 osób, a kolejne tysiące uczestniczyły w wydarzeniach plenerowych i kursach internetowych. Najbliższe szkolenie odbędzie się 27 kwietnia w Hala Stulecia.

Spójny system bezpieczeństwa miasta

Program „Bezpieczny Wrocław” to nie tylko edukacja, ale także element szerszej strategii budowania odporności miasta. Łączy on działania szkół, mieszkańców, służb oraz inwestycje w sprzęt i infrastrukturę.

To podejście, które może stać się wzorem dla innych miast – pokazując, że bezpieczeństwo zaczyna się od wiedzy, świadomości i umiejętności reagowania.

Koniec pilotażu. Uczniowie we Wrocławiu uczą się reagować w sytuacjach zagrożenia